读特客户端·深圳新闻网2021年7月18日讯（深圳特区报记者 唐光明）7月15日上午，深圳援藏公寓门前，深圳在察隅县支教老师与深圳援藏干部、察隅县教育局领导依依惜别，深圳第九批援藏工作组组长、察隅县委常务副书记、常务副县长刘珍春给老师们奉上洁白的哈达，送上美好祝福，祝贺老师们圆满完成支教任务。支教老师们也纷纷表示，察隅支教常被孩子们的眼神感动，虽然只有一学期支教，但是老师们的收获非常多，不仅收到孩子们的真诚，还有工作组以及察隅县教育部门的关心。

支教老师：“我被孩子们的眼神深深感动”

挥手告别察隅，在下察隅中心小学支教的王茜说，回顾经过一学期，固然自己教授了孩子们很多知识，但是学校老师、孩子们给予自己的感动，更让自己收获良多。“我经常被孩子们的眼神感动：清亮、渴望。”

王茜原是深圳罗湖区怡景小学教师，得知察隅县支教消息之后，瞒着家人就报名参加支教工作。在她看来，在察隅支教不仅是给孩子们上课教授知识，更是对自己的一次锻炼，一次对自己教学水平的提升和思考。

王茜说，到察隅之后，首先被这里的自然风光陶醉，不论是横断山的雪、奔腾不息的怒江水，还是印度洋飘来的风，总有一种风情让人迷恋；其次是这里热情好客的人们，对老师发自内心的尊重，和孩子们对学习渴望，让她感动不已。

事实上，在察隅支教还有很多不一样的地方。在和记者闲谈的时候，王茜说，最难忘就是送教育进村。有一些偏远山村里，有少数的孩子因为身体障碍、疾病等原因不能到校上课；于是，学校组织老师进入村庄，给孩子上课、送书本、教授做手工等等。依照王茜的话说，当时场景刺激到了她，但是孩子的笑容和眼神烙印在了她的心里。

同时，记者还了解，王茜老师和其他支教老师一样，除了教授书本的知识之外，她们还策划组织一些兴趣课程，让察隅的孩子感受到了支教老师热情。支教老师崔峰娟学习蜡染，开辟蜡染手工课堂给孩子教授蜡染手艺；王茜编程利用专业知识，开辟编程课堂，教授孩子们学习编程，让孩子们看到有趣世界和学习。

执教老师：支教经历是一辈子的人生财富

完成支教任务，告别察隅的不仅仅是深圳各所学校的支教老师，还有深圳市关爱办的募师支教行动的老师，他们分别在察隅县各个乡镇中心小学任教。他们来一家职业技术学校，均为大学二年级的学生，深圳市关爱办、深圳第9批援藏工作组、深圳商报、深圳晚报组织发起的第27批深圳“募师支教”行动中选拔的优秀大学生。

年轻的老师们一个个心情激昂，表达着各自的支教体会，讲述着自己和孩子之间的故事。支教队队长代毅说，在察隅四个过多月，让他感悟到了很多，其中察隅精神、雪域风情，更重要的是他明白了一名老师应有的责任和义务。

支教老师用一个简短的视频合集，展示了他们在察隅县各所学校执教时，和学生们互动，和老师们交流，向学校汇报，对外展示的感人瞬间。视频中，同学们活泼可爱，学习努力；老师们诲人不倦，耐心指导，和同学们一起快乐学习、快乐生活。

支教老师说，有幸在察隅支教四个月，现在完成了任务，又要返校去做学生了，山高路远，他们要和察隅的同学一起走下去，一起成长，一起努力，一起为察隅的建设，一起为祖国的建设贡献青春。

表彰会问诊察隅教育“瓶颈”

“在察隅县乡村任教数月，学校教育还存在什么问题？”“老师工作有什么地方需要改进？”“教育部门在其中还有什么工作需要加强？”

欢送座谈中，看到老师表达着洋溢的感情，对学生的不舍，对第九批援藏工作组、以及教育局的感谢时，察隅县教育局局长陈伟华、深圳工作组挂职干部、副局长杨帆一再向老师征求意见，对于这两位教育局局长而言，改变察隅县的教育现状，查找到教育存在的问题，提升察隅县居民的文化素养，才是最为迫切。

据了解，目前察隅县教师队伍、教育人才奇缺，不少学校存在教师编制空缺的状况，在这样的情况下，教育部门更加需要了解缺少老师的学校怎样才能教好学生，提升下一代察隅居民的整体素养。

针对这样的提问，老师们建议说，增加师资力量是最直接的方法；其次强化目前老师的责任心，提升老师的业务能力；虽然孩子很好学，但是因为孩子们视野、思维受地理原因限制，需要更多的办法提升孩子的视野，感受更为广阔的世界。

老师说，孩子们在校接受教育的环境很好，但是目前部分学生的家庭教育并不怎么重视教育，农牧思维浓厚，所以一些孩子回家之后基本不温习、不学习，导致学校的知识教育没有持续性，学习成绩难以提高。