为用好深圳改革开放史“活教材”，全面落实立德树人根本任务，深圳市委党史文献研究室与深圳信息职业技术大学深化合作，共建改革开放史思政引领力研究实践中心。市委党史文献研究室充分发挥权威史料、专业研究、多元宣讲优势，开放党史文献库、史志宣讲团、党史教育基地等核心资源；深圳信息职业技术大学依托职业本科办学特色、信息技术学科优势和数字教学基础，提供科研平台、教学场景与实践载体，在课程体系、师资建设、实践模式、数字赋能四大领域突破创新，实现党史研究与思政教育深度融合，全面提升思政引领力、传播力、实效性。中心成立一年多来，取得明显成效。5月6日，《中国教育报》头版对此进行报道。

一是创新内容供给，打造特色课程群。

构建“通识必修+专题选修+系列讲座+实践研学”立体化课程体系，联合开发《改革开放精神》《特区精神》《深圳地方史》三门具有深圳特色的公共拓展思政课程，每学年由深圳市委党史文献研究室党史专家讲授“开学第一课”系列专题讲座，举办深圳改革开放史主题校园流动展览，推动权威史料、改革故事、典型案例进教材、进课堂、进头脑。同时深化课程建设，编写《改革开放史》辅助教材和《深圳改革开放》、《深圳科技创新》两部本土典型案例集，与专业课程相融合，实现“专业教育+思政引领+改革精神”深度融合，填补职业本科高校改革开放史特色思政课程供给空白。

二是创新师资融通，建强育人主力军。

实施“党史专家进校园、思政教师下基层”双向交流机制，选任深圳史志宣讲团知名专家为特聘导师，选派学校思政教师、骨干教师参与课程设计和课题研究。通过建立工作项目组实行动态管理，以集体备课、教学研讨、课题联研、定期交流、联合攻关等方式，实现资源共享、优势互补，有效破解思政课教师史料储备不足、理论阐释不深、实践体验不够等问题，加快培育政治强、思维新、视野广的高水平思政师资队伍。

三是创新实践路径，打造“行走的思政课”。

立足深圳红色地标与改革现场，精心策划21条深圳特色实践路线，设计包含7大篇章46条教学路线的“行走的思政课”地图路线集，串联深圳党史馆、深圳博物馆、改革开放展览馆、华强北博物馆等重要阵地，建立一批校外思政实践教学基地。组织师生开展现场教学、主题研学、社会调研、互动交流，让青年学生在沉浸式、体验式、践悟式学习中感悟改革精神、厚植家国情怀。同时以特区建设者事迹为原型，原创《革命先烈黄学增》《深圳故事·破浪》两部戏剧作品，以艺术形式讲好深圳故事、传播改革精神，为思政教育提供生动教材。

四是创新数字赋能，建设智慧思政课堂。

依托高校信息技术优势，打造改革开放史“四维一体”智慧学习平台，以“知识图谱”为核心，创新应用数字人授课技术，结合AI助教功能，打破传统线性教学内容组织方式，构建结构化、可追溯、可拓展的智能课程体系。利用前沿的虚拟仿真技术，突破传统理论教学的时空限制，打造“改革开放精神”仿真实验虚拟展厅，以“飞船漫游+沉浸式交互”为核心，融合历史厚重感与现代科技感，打造历史与未来交织的时空穿梭场景，让学生“亲历”特区建设关键历史节点，使场景化学习与互动式体验深度融合，增强学习代入感、吸引力和实效性，扩大思政教育覆盖面与影响力。