近日，“色彩无界·共赴美好”全国助残日特殊需要学生艺术作品展在红立方公共艺术馆启幕。此次作品展由龙岗区教育局主办、龙岗区特殊教育资源中心承办，共有区内近50所学校参加，收到作品700多幅，专家从中遴选出近200幅作品参展。

        本次展览分为“游艺·巧工·晴心·观我”四大板块，展出的作品形式丰富，有油画、版画、水彩、粘土、剪纸、综合材料等，呈现了特殊学生的创作轨迹，让社会各界看见了他们的独特光芒。在“观我”展区，每一幅自画像都映射出学生丰富的内心世界，个别作品还安装了互动按钮，参观者可以听到学生的自我介绍。龙岗区特殊教育学校（福利中心分教点）教师曾谕介绍了其中一位学生的作品——他因为多重障碍行动不便，所以在自画像里把自己画成了“半科技人”，期待自己未来在高科技的辅助下行动自如。现场还设置了“融合创作区”，参观者可领取画纸即兴创作，与学生“跨时空对话”。

        开幕式现场，大屏幕循环播放《龙岗区融合教育宣导片》，揭开特殊教育的日常图景——课堂上，教师用耐心与创意引导学生感知世界；画布前，学生用画笔表达热爱。

        龙岗区教育局局长白黎敏表示，每一幅作品都是学生突破生理局限的见证，更是社会共融的美好起点。她呼吁社会各界携手推进融合教育，希望通过本次艺术展凝聚更多力量，让特殊学生拥有展示自我的舞台。

        深圳市教育局基教处二级调研员吴海萍肯定了龙岗区在融合教育方面的实践探索。她指出，学生的作品是对世界的独特感知与对生命的热烈表达，并呼吁社会关注特殊教育，共筑美好社会。

        龙岗区特殊教育学校书记、校长，龙岗区资源中心主任吴国彬表示，此次遴选不但要看作品的质量，还要看作品是否能反映孩子的内心世界和实现以美育人的效果。“作品没有好坏，一些有瑕疵的作品反而能反映孩子的本我状态。参观者在作品展中不但能欣赏到独特的作品，也能见证孩子的成长和进步，以及美育的价值。”